jueves, enero 26, 2006

Los 20 años

El viernes cumplí 20 años, y la idea no acababa de convencerme del todo, pero luego meditándolo un poco más pude ver las cosas desde otro sitio y comprendí que para caminar hacia delante hay que estar de en algún sitio, en el presente, solo aceptando y haciéndose cargo de la propia realidad es posible crecer, y que a fin de cuentas lo que importa no es cuantas veces te tiren de la oreja, sino lo que hagas entre tarta y tarta.

miércoles, enero 18, 2006

hoy no ha sido fácil

Hoy el blog no funciona ya lo he intentado en el instituto y en casa y no hay caso por lo que lo este post solo será publicado si lo consigo en el trabajo. Claro que en vez de un interesantísimo post sobre las relaciones humanas,(el que escribí en el instituto) o un post de interés medio sobre el mismo tema, se resume a este post mediocre que dice.
“La gente es muy complicada a la hora de relacionarse”

martes, enero 17, 2006

Radio anuncios, mañaneros

Os habéis fijado que los anuncios de la radio no han cambiado en los últimos digamos 30 años. Y lo molestos y fuera de lugar que suenan por la mañana rompiendo con la pasividad que caracteriza a nuestras mañanas sumergidos en crucigrama de los corn-flakes.

lunes, enero 16, 2006

no más sueño por favor

Estoy durmiendo mucho últimamente, puede que muchos estén contentos por ello pero yo no tanto así que no festejéis mucho porque durará poco.

viernes, enero 13, 2006

Post escrito en clase

No lo se, puede que yo sea muy acelerado o hiperactivo, pero mis clases me parecen muy lentas, lentas hasta el punto de ponerte nervioso, y más al ver que el ritmo es aceptado por el grupo, pero que se puede hacer, no puedes cambiar la forma de dar clases de un profesor. O si se puede?

jueves, enero 12, 2006

Post EXPRESS

Hoy ha sido un día de no parar. Después de trabajar y sin pausa ,a estudiar. Por suerte, es justo como me gusta, pero no quería dejar de deciros hola terrícolas.

miércoles, enero 11, 2006

Optimizar el tiempo

Con respecto al blog de ayer, tengo alguna aclaración que hacer/hacerme
No es sencillo, o al menos no me resulta sencillo a mí optimizar mi tiempo con huecos libres, siempre me he organizado mejor cuando la ecuación tiempo disponible partido de cosas para hace daba como resto, 0 tiempo libre, por lo cual si digo hay que encontrar el justo equilibrio entre la capacidad actual REAL para optimizar el tiempo y las tareas asignadas de forma que ni falte tiempo ni falten tareas.

martes, enero 10, 2006

Me cuesta muchísimo decir.-No puedo

Es algo que me ha acompañado todo mi vida, siempre me creo capas de aceptar cualquier empresa, todas a la vez, pero lo cierto es que realmente no soy capas de desarrollarlas todas con la atención que se merecen, lo malo es que cuando me vuelvo conciente de esto siempre es ya demasiado tarde. Porque ya he dicho si, y alguien cuenta conmigo y para entonces es todavía mucho más difícil, por lo cual acabo por hacerlo todo de forma muy chapucera como para salir del paso. Y no pasa mucho hasta que vuelvo a tropezar con la misma piedra. O a que se creían que viene este post sino. Siempre me salta la duda de si realmente no puedo o es solo que no aprovecho bien el tiempo, y que de hacerlo podría llevar a cabo todo y más, pero lo cierto es que mientras no lo haga, mientras no optimice mi tiempo, tengo que aprender a decir.- No puedo.

lunes, enero 09, 2006

Primer dia de claseZzzzzz...

De vuelta a las clases, pero supongo que con otra cara, los profesores pierden el tiempo los alumnos lo agradecen y entonces a que vamos? No lo se pero hay algo que no me convence. Al principio asumía cierta lentitud en la enseñanza según mi criterio porque no podía esperar que el nivel del alumnado fuera homogéneo. Y que hay quien necesitaría mas tiempo para incorporar desde cero algunas cosas, pero una cosa es ir lento y otra muy diferente es perder el tiempo. Y cuando es por parte del alumnado aunque l no lo justifico sinceramente, no me importa, no afecta a mi aprendizaje y que les den. Como diría mi hermanita. Yo sigo adelante con lo mío y punto. Pero cuando son los profesores los que parecen estar haciendo tiempo para no dar contenidos es entonces cuando te preguntas que **** estas haciendo

domingo, enero 08, 2006

a alguien le importa?

Hoy pase por una calle donde solía haber un árbol, no se si era muy antiguo pero supongo que si. Ya sabéis como son los árboles que hasta que llegan a esa categoría seguro que han pasado algunos años.
Lo cierto es que ya no estaba ahí, solo quedaba un tocón en el suelo que pisé para saltar un charco, un tocón que todo el mundo pisara a partir de ahora. Y así funcionan las cosas. Su defecto fue intentar crecer en el lugar equivocado.

sábado, enero 07, 2006

lo nuevo y lo folklórico

Comienza un nuevo año y todo ese royo de que ahora empieza un nuevo ciclo y bla bla bla. Pero lo cierto es que los nuevos ciclos son algo más individual y no tienen porqué corresponderse con el 1 de enero, para mi por ejemplo un nuevo ciclo se podría decir que empieza mañana con la vuelta a los estudios y al trabajo, lo cierto es que a pesar de que vengan nuevos ciclos y etapas y todo eso hay cosas que siguen ahí y que no cambian como mi dificultad para levantarme pronto por las mañanas y eso que le he pedido a los reyes un poquito de voluntad vespertina pero nada ahí sigo luchando contra las sabanas que me capturan una o dos horas cada mañana.

jueves, enero 05, 2006

back again

Hoy no tengo ganas de escribir en estos últimos meses han pasado muchas cosas buenas pero los últimos días hoy incluido están siendo catastróficos, parezco dormido todo el tiempo y a pesar de dormir muchísimo siempre estoy cansado, otro prueba de que dormir demasiado no es bueno, lo cierto es que aun a pesar de mi estado estoy aquí otro vez.